艺术创作是一件极其痛苦的事儿，走不了捷径。在我以往的艺术创作过程中，都遵循着一个原则，既不重复自己的过去，也不重复别人，要独辟蹊径。这真的是太难太难了，但是在怎么艰难，我都要迎难而上。这就是艺术创作的绝处逢生，要在没有路的地方开辟一条既不可以被模仿，也无法被超越。小子不才，不是唐宋八大家，更不是学院派的教授。为此我深入到民间采风，把民间非遗传承人的元素吸纳，还要汲取大学教授的精髓。做到土洋结合，扬长避短，自成一体。土，是民间的东西；洋，是学院派的东西。把两者合二为一。

   其次是我要站在张继钢教授的学术理论著作———《限制是天才的磨刀石》一书，和余秋雨教授的学术观点进行创作。真正的艺术创新是突破，应该是确立新的理念、求新的发现，选择新的角度、进行新的整合，构成新的语言陈述方式，从而形成新的品格。“限制=独特=极致=风格”，让作品成为唯一性和独特性，令人过目难忘。然而艺术作品的创作，麦芒上能够站立几个人？回答是两个。因为是要站在哲学家的肩膀上思考和创作；起手就在巅峰上，影片《泰坦尼克号》的主题曲一出手就站在了巅峰上，当前奏出现20秒的时候，就出现了于无声处听惊雷，这就是所谓的人人心中有、人人笔下无。无论是我已经涉及到的文学艺术、摄影、摄像艺术、插花艺术、和模特，都离不开黑格尔美学、艺术学、艺术概论、西方艺术史。

   人要逼马要骑，对自己的逼迫是超越自我的基本方式，也是研究事物本质、成就事业的基本方式。学校的发展是一场伟大的斗争，斗争不是阶级斗争，把别人推到对立面去，是和自己的懦弱的斗争，和自己的无知斗争，和自己的懒惰斗争。