涛涛4岁的时候非常活跃，很喜欢问为什么。比如听到小鸡的叫声，就会问父母小鸡为什么这样叫？吃面条时就会问父母为什么面条长这样？每当此时，父母就觉得涛涛的问题很搞笑，也没当一回事，总是敷衍作答“因为它本来就这样啊！”慢慢地，涛涛变得不爱问了，父母也图了个耳根清净。

结果，涛涛上小学后，老师跟父母反馈了一个现象，那就是每次点涛涛回答问题时，涛涛都不情不愿，甚至还来一句“它本来就是这个答案，没有为什么。”这下子，父母才联想到之前的教育方式，彻底慌了神。

很多家长都不明白一个道理，那就是： 提问题往往比解决问题更重要， 因为解决问题依靠的是技能，而提问题，依靠的则是想象力和创造力。有统计表明，一个孩子在5岁前，大约会提出约4万个问题，这正是他们大脑飞速发育的表现。而 越是喜欢提问题的孩子，就越聪明。

一、孩子提出各式各样的问题，是聪明的表现。

1、爱提问的孩子拥有主动探索的能力。

当孩子处于想象力和创造力的萌芽阶段时，他们会 通过提问来提高自己的探索能力，很多在我们看来幼稚可笑甚至是没有逻辑的提问，其实都蕴藏着他们思考问题的条理。很多科学家都拥有极强的探索能力，比如，小法布尔因为对昆虫有兴趣，经常探索“为什么”，成为了伟大的昆虫学家；小爱迪生喜欢探索生活中的东西，成为了伟大的发明家。

2、爱提问的孩子逻辑思维能力强。

爱提问的孩子喜欢动脑筋，喜欢天马行空的想象，从而能发现别人发现不了的东西，想到别人想不到的东西，他们考虑问题会更加全面，也很善于把事物关联起来，一个个分析其中的联结关系，从而使 逻辑思维能力和分析能力变得很强。那些大侦探和警察，可都是逻辑强人哦。

3、爱提问的孩子自信心强，受挫能力强。

爱提问的孩子因为对新鲜事物有浓厚的兴趣，所以他们敢于提问，敢于面对自己不懂的东西，这样的孩子以后也不会害怕被拒绝，相比其他孩子来说，他们的 内心更加强大，并且富有自信，潜在受挫能力较强。

孩子的世界是丰富多彩的，他们因为兴趣和好奇心的驱使，会向家长提出各种各样的问题，家长一定要认真倾听认真对待，如果采取不耐烦或是置之不理的态度的话，将会对孩子的认知产生巨大的影响！

二、家长乱给答案，对孩子的认知有很大影响。

1、使孩子丧失观察力。

对于孩子问的问题，如果家长直接说“就是答案这样，没什么好问的”、“我也不知道，以后你就知道了”等等， 这种回答方式会直接抹杀孩子的积极性，磨灭孩子的观察力和好奇心，让他们觉得所有的东西都是这个样子，根本不值得观察，也不值得探索。

2、使孩子理解力差

对于孩子问的问题，如果家长总是说“小孩子知道那么多没用”，或是用“哦哦”“嗯嗯”等方式来应付的话，孩子会慢慢变得不敢问、不想问，渐渐地，他 会对提问丧失兴趣，害怕提问，对于不理解的东西都是囫囵吞枣一带而过，以致于理解力越来越差。

3、使孩子记忆力差

如果孩子的理解力差，那么为了记住东西，完全就只能靠死记硬背才能短暂入脑，因为不理解，所以就根本记不住，更别说长期记忆了，如果这种状态一直延续到以后的生活或职场中，将会成为孩子成功的极大阻碍。

爱提问的孩子，他们的内心是非常愿意学习的，只要父母抓住这个契机，认真对待孩子提出的问题，一定可以培养出一个聪明伶俐的优秀孩子！

三、家长该如何应对孩子的“十万个为什么”

1、直接告诉答案，并讲解含义。

比如，有的孩子喜欢问“我是怎么来的？”面对这个问题时，很多父母会羞于启齿，甚至是给出一些离奇的答案，这种态度是不对的。这是孩子对生命的起源感到好奇，父母应该如实回答，如果没法描绘的，可以借助绘本来给孩子讲解。这样的话， 孩子会始终保持着好奇心和探索力，认知能力也会越来越强。

2、跟孩子一起寻求答案。

随着孩子的长大，他的问题会越来越多，有时甚至超出父母的认知范围，这时的父母不能不懂装懂，而是应该大胆告诉孩子，自己也不懂，希望孩子可以和自己一起寻找答案，并跟孩子比一比，谁能更快理解答案。 与孩子一起探寻未知领域，一起“充电”，孩子也会养成不懂就问的习惯、始终对学习新知识保持浓厚的兴趣。

3、善于反问。

父母在回答孩子问题的时候，还可以 通过反问的方式来促进孩子的思考能力。比如回答了孩子的问题后，再反问孩子.“你觉得是这样吗?”“你认为有没有别的答案?”等等，进一步启发孩子的思维，引导孩子讲出心中的答案，那些答案天马行空也好，不切实际也好，父母都要首先肯定他的想象力，再给他作适当的纠正。这样的方式会让孩子的成就感极大，还能增加他们的逻辑思维能力。

总之， 越是善于思考的聪明孩子，就越喜欢提问题，并且提出的问题都是很有思考价值的问题。如果家长一直让孩子保持这样的好奇心和探索力，认真对待孩子提出的每一个问题，孩子就会不断地学习，不断地探索！一旦当他们把这种能力运用到以后的学习中，想不考出好成绩都难啦！